Знание возрастных особенностей и сенситивных периодов помогают создать оптимальную для развития среду.
Вот некоторые из таких шкал и периодизаций:
Стадии психосоциального развития (по Эриксону)
N | Стадия | Возраст | Психосоциальный кризис | Сильные стороны | |
Орально-сенсорная | Рождение-1 год | Базальное доверие – базальное недоверие | Надежда | ||
Мышечно-анальная | 1-3 года | Автономия – стыд и сомнения | Сила воли | ||
Локомоторно-генитальная | 3-6 лет | Инициативность – вина | Цель | ||
Латентная | 6-12 лет | Трудолюбие – неполноценность | Компетентность | ||
Подростковая | 12-19 лет | Эго – идентичность – ролевое смешение | Верность | ||
Ранняя зрелость | 20-25 лет | Интимность – изоляция | Любовь | ||
Средняя зрелость | 26-64 года | Продуктивность – застой | Забота | ||
Поздняя зрелость | 65 лет – смерть | Эго-интеграция – отчаяние | Мудрость |
Из возрастной психологии:
Основополагающая вера против безнадежности (от 0 до 2 лет);
Автономность против стыда и сомнений (2-3 года);
Инициатива против вины и сомнений (3-5 лет);
Дружелюбие против неполноценности (6-11 лет);
Личностная идентичность против ролевого смешения (12-18 лет);
Близость против одиночества (19-25 лет);
Продуктивность против застоя (25-50 лет);
Цельность против отчаяния (50-. .).
В 15 лет я обратил свои помыслы к учению.
В 30 лет я обрёл прочную основу.
В 40 лет я сумел освободиться от сомнений.
В 50 лет я познал волю Неба.
В 60 лет я научился отличать правду ото лжи.
В 70 лет я стал следовать зову моего сердца и не нарушал Ритуала.
Конфуций (о своем жизненном пути)